Pölyttäjien elinolosuhteiden parantaminen ja elinympäristöjen luominen ovat yksi helpoimmista tavoista lähteä liikkeelle kouluympäristöjen luonnon monimuotoisuuden lisäämisessä. Pölyttäjäystävälliset ympäristöt voivat lähteä liikkeelle yksittäisistä kukkaistutuksista ja laajeta pölyttäjäpysäkeiksi, ja lopulta pölyttäjäpoluiksi. Pölyttäjäpoluksi …
Lavaviljely on helppo ja helppohoitoinen tapa aloittaa uuden oppimisympäristön toteutus koulun pihamaalla tai lähialueella. Viljelylavoja saa huokeasti valmiina kaupasta tai sellaisen voi rakentaa itse vaikkapa luokan projektina. Lavan etuna on …
Hedelmäpuukilta on joukko monessa kerroksessa kasvavia kasveja hedelmäpuun ympärillä. Yksittäisten kasvien runsaan satomäärän tavoittelun sijaan, kasvikilloilla pyritään vaalimaan puutarhan monimuotoisuutta ja luonnollista tasapainoa. Yksi hedelmäpuukilta on ikään kuin minikokoinen syötävä …
Metsäpuutarha on monikerroksinen puutarha, josta löytyy luonnontilaisen metsän tavoin sekä korkeampia että matalampia puita ja pensaita sekä erilaisia ruohovartisia kasveja ja maanpeitekasveja. Metsäpuutarhan perustamisen tarkoituksena on sadontuotannon lisäksi viljelymaiden ja …
Luonnon hyvinvointi- ja terveysvaikutuksista saadaan koko ajan uutta tietoa ja monimuotoisessa luonnossa vietetyn ja liikutun ajan merkitys hyvinvointimme perustana kasvaa koko ajan. Luonto vaikuttaa meihin ainakin kolmella tapaa: Luonto on …
Oppimisympäristöjen havainnointiin ja kartoittamiseen pääsee kiinni esimerkiksi oppiaineen sisältöjen kautta. Historian tunnilla alueen historian kautta voi liikkua menneisyyteen, äidinkielessä alueen nimet, paikalliset tarinat tai yleiset luontoon liittyvät sadut ovat helppo …
Oppimismahdollisuuksien kannalta ajateltuna kunkin oppimisympäristön sijoittumisella suhteessa kouluun on merkitystä. Mitä lähempänä koulua oppimisympäristö sijaitsee, sitä helpommin ja nopeammin saavutettavissa se on kaikilla ikäluokilla. Varsinkin pienempien oppilaiden kanssa koulun läheisyys …
Maailma oppimisympäristönä Opimmeko menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden elintärkeitä taitoja ja ymmärrystä sisätiloissa tietokoneita ja tabletteja tuijottaen ja ikkunasta ulos vilkuillen? Opimmeko ymmärtämään luonnon monimuotoisuutta ja sen toimintamekanismeja tai ihmisen roolia …
Havainnot-sivustolle kootaan helposti mukaan kouluarkeen otettavia tehtäväkokonaisuuksia, jotka perustuvat oman ympäristön tarkkailuun. Havaintoja tulee kaikille vuodenajoille, ja niitä voi käyttää esimerkiksi, kun halutaan pitää oppituntia ulkona tai saada ulkoilua ja …
Jyväskylän steinerkoulu ja Oivalluksia oppimisympäristöissä -hanke toteuttivat Arboretumin, eli puulajipuiston, koulun välittömään läheisyyteen keväällä 2023. Puupuiston tarkoituksena on luoda monimuotoista luontoa tukeva oppimisympäristö niin alueen oppilaiden, kuin myös alueen asukkaiden …
